🐻‍❄️ Bài 20 Lịch Sử 8

Bài tập trắc nghiệm Lịch sử 8. Trắc nghiệm Lịch sử lớp 8 bài 20 với nội dung được VnDoc biên soạn kĩ lưỡng, bám sát nội dung bài học, là tài liệu tham khảo hữu ích nhằm phục vụ nhu cầu học tập và ôn thi môn Lịch sử 8 đạt kết quả cao. Bộ Đề Thi Giữa Học Kỳ 1 Môn Lịch Sử Lớp 8 Năm 2022-2023 Có Đáp Án. Đề Cương Ôn Tập Giữa HK1 Lịch Sử 8 Năm Học 2022-2023. Đề cương ôn tập giữa HK1 Lịch sử 8 năm học 2022-2023 được soạn dưới dạng file word và PDF gồm 4 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới. Tải Giải VBT Lịch sử 8 Bài 11: Các nước Đông Nam Á cuối thế kỉ 19 - đầu thế kỉ 20 Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (787.45 KB, 3 trang ) Giải SBT Lịch sử 10 Cánh diều Bài 7: Một số nền văn minh phương Tây. Giải SBT Lịch sử 10 trang 20. Câu 8 trang 20 SBT Lịch sử 10: “Quê hương” của nền văn minh thời Phục hưng là. A. Hy Lạp. B. I-ta-li-a. C. Anh. D. Pháp. Trả lời: Đáp án đúng là: B Quốc hội Dức có nhiệm vụ ji vào cuối thế kỉ 19 đầu thế kỉ 20 - Quốc hội Dức có nhiệm vụ ji vào cuối thế kỉ 19 đầu thế kỉ 20,Lịch sử Lớp 8,bài tập Lịch sử Lớp 8,giải bài tập Lịch sử Lớp 8,Lịch sử,Lớp 8 Giải vở bài xích tập lịch sử vẻ vang 8Chương I: thời kì xác lập của công ty nghĩa tư bảnChương II: những nước Âu - Mĩ cuối cố kỉnh kỉ 19 - đầu gắng kỉ 20Chương III: Châu Á thay kỉ 18 - đầu thế kỉ 20Chương IV: cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 - 1918)Lịch sử ráng giới tiến bộ (Phần từ năm 1917 V7Sn. Phong trào độc lập dân tộc ở Châu Á 1918 - 1939Giải vở bài tập Lịch sử 8 bài 20 Phong trào độc lập dân tộc ở Châu Á 1918 - 1939Giải vở bài tập Lịch sử 8 bài 20 Phong trào độc lập dân tộc ở Châu Á 1918 - 1939 được VnDoc sưu tầm và đăng tải, tổng hợp các câu hỏi trong vở bài tập nằm trong chương trình giảng dạy môn Lịch sử lớp 8. Hi vọng rằng đây sẽ là những tài liệu hữu ích trong công tác giảng dạy và học tập của quý thầy cô và các bạn học sinh. Mời quý thầy cô cùng các bạn tham khảo tài liệu dưới đâyBài 1 trang 63 VBT Lịch Sử 8 Hãy ghi tiếp những phong trào đấu tranh trong thời kì 1918 – 1939 ở các nước và các khu vực sauLời giải- Trung Quốc phong trào Ngũ Tứ 1919.- Mông Cổ Cách mạng của nhân dân Mông Cổ 1921-1924.- Ấn Độ phong trào tẩy chay hàng hóa của Thổ Nhĩ Kì chiến tranh giải phóng dân tộc 1919 – 1921- Đông Nam Á phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc dâng cao ở nhiều nước, ví dụ Việt Nam, In-đo-ne-xia...Bài 2 trang 63 VBT Lịch Sử 8 Phong trào độc lập dân tộc ở các nước châu Á sau chiến tranh thế giới thứ nhất có những nét gì mới?Lời giải- Nét mới trong phong trào độc lập dân tộc ở Châu Á sau chiến CTTG thứ nhất+ Có sự tham gia tích cực của giai cấp công nhân.+ Ở một số nước các Đảng cộng sản được thành lập và giữ vai trò lãnh đạo phong trào cách mạng, ví dụ Trung Quốc, Việt Nam...Bài 3 trang 64 VBT Lịch Sử 8 Hãy điểm những nét chính về phong trào cách mạng Trung Quốc trong những năm 1919 – 1939Lời giải- Các phong trào tiêu biểu+ 1919, phong trào Ngũ Tứ.+ 1927 – 1927, “chiến tranh Bắc phạt”.+ 1927 – 1937 nội chiến cách mạng giữa Quốc Dân Đảng và Đảng Cộng sản.+ Từ 1937, kháng chiến chống Quy mô Lan rộng ra nhiều địa phương trong cả nước, lôi cuốn đông đảo các tầng lớp nhân dân tham Tính chất cách mạng dân tộc dân Kết quả+ Sau phong trào Ngũ Tứ chủ nghĩa Mác – Lênin được truyền bá rộng rãi.+ Sau cuộc “chiến tranh bắc phạt” Các tập đoàn phong kiến quân Phiệt thống trị ở phía Bắc Trung Quốc bị đánh bại.+ Từ năm 1937, Mặt trận dân tộc thống nhất chống Nhật được hình 4 trang 64 VBT Lịch Sử 8 Điền vào bảng thống kê dưới đây những nét chủ yếu của phong trào độc lập dân tộc ở châu Á trong những năm 1918 – giảiBài 5 trang 65 VBT Lịch Sử 8 Nhận xét của em về cuộc đấu tranh giành độc lập ở Đông Nam Á sau chiến tranh thế giới thứ nhấtLời giải- Thứ nhất Phong trào đấu tranh diễn ra sôi nổi, quyết liệt; dưới nhiều hình thức khác nhau, như đấu tranh vũ trang, đấu tranh nghị trường ... ; lôi cuốn đông đảo các tầng lớp nhân dân tham Thứ hai Ở nhiều nước Đông Nam Á, ví dụ như Việt Nam, In-đô-nê-xi-a, Phi-lip-pin... Đảng Cộng sản được thành lập → đánh dấu sự trưởng thành của giai cấp vô sản. Trên cơ sở đó, giai cấp vô sản đã tham gia tích cực và dần giữ vai trò lãnh đạo trong phong trào giải phóng dân Thứ ba Ở một số nước Đông Nam Á, phong trào đấu tranh theo con đường Dân chủ tư sản tiếp tục phát triển. Nhiều cuộc đấu tranh mạnh mẽ đã diễn ra, tiêu biểu là phong trào Tha-kin ở Miến Điện, Phong trào chống thực dân Anh đòi tự trị ở Mã Lai...- Thứ tư Từ năm 1940, cuộc đấu tranh giành độc lập của nhân dân Đông Nam Á chĩa mũi nhọn vào chủ nghĩa phát xít các bài Giải Vở BT Lịch sử 8 trên các bạn tham khảo thêm tài liệu Lịch sử lớp 8, Giải bài tập Lịch sử 8, Giải Tập bản đồ Lịch Sử 8, Giải bài tập Lịch Sử 8 ngắn nhất, Tài liệu học tập lớp 8 Giáo án điện tử môn Lịch sử lớp 8Giáo án Lịch sử lớp 8 bài 20 Phong trào độc lập dân tộc ở Châu Á năm 1918 -1939 tiết 1 được VnDoc sưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Lịch sử lớp 8 này được soạn phù hợp theo CV 5512 của Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học án môn Lịch sử lớp 8 theo CV 5512I. MỤC TIÊU1. Kiến thức Giúp học sinh- Biết được những nét chính của phong trào độc lập dân tộc ở châu Á trong những năm 1918-1939, trình bày được những sự kiện quan trọng và nổi bật của phong trào cách mạng Trung Biết được những nét lớn của tình hình Đông Nam Á đầu thế kỉ XX, trình bày được phong trào độc lập dân tộc diễn ra ở một số nước Đông Nam Định hướng phát triển năng lực- Năng lực chung Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề. - Năng lực chuyên biệt Tái hiện kiến thức lịch sự, xác định mối quan hệ giữa các sự kiện, hiện tượng lịch sử, so sánh, nhận xét, đánh giá, thực hành bộ môn lịch sử, vận dụng liên hệ kiến thức lịch sử đã học để giải quyết những vấn đề thực tiễn đặt Phẩm chất Giáo dục lòng yêu quê hương, đất nước, tự hào về lịch sử lâu đời của dân tộc ta, ý thức được vị trí của lao động và trách nhiệm lao động xây dựng quê hương đất THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU- GV Giáo án, sách giáo khoa, các tài liệu về phong trào độc lập dân tộc ở châu Á 1918-1039- HS Sách giáo khoa, bài soạn các câu hỏi….III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌCA. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu Giúp học sinh nắm được các nội dung cơ bản về một số nước châu Á tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài Nội dung GV cho học sinh xem lược đồ thế giới và xác định vị trí của các nước Trung Quốc, Ấn Độ và các nước trong khu vực Đông Nam Ác Sản phẩm HS lên xác định vị trí các nước trênd Tổ chức thực hiệnSau thắng lợi của cách mạng tháng Mười Nga và chiến tranh thế giới thứ nhất, thế giới có nhiều biến động chủ nghĩa phát xít hình thành, kinh tế khủng hoảng đe dọa hòa bình và an ninh thế giới. -> phong trào đấu tranh nổ ra mạnh mẽ ở Châu Á, lan rộng toàn châu lục. Tiết học hôm nay chúng ta tìm hiểu những nét chung của phong trào độc lập dân tộc ở Châu Á và một số nét cụ thể ở Trung Quốc và các nước khu vực Đông Nam ÁB. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHoạt động 1 Những nét chung về phong trào độc lập dân tộc ở Châu Á. Cách mạng TQ trong những năm 1919 - 1930a Mục đích HS cần nắm được những nét chính của phong trào độc lập dân tộc ở châu Á trong những năm Nội dung Huy động hiểu biết đã có của bản thân và nghiên cứu sách giáo khoa suy nghĩ cá nhân trả lời các câu hỏi của giáo Sản phẩm HS trả lời được các câu hỏi của giáo chức thực hiệnHOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌCDỰ KIẾN SẢN PHẨMBước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tậpTrình bày những nét chính của phong trào độc lập dân tộc ở châu Á trong những năm 1918-1939?Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tậpHS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. GV khuyến khích học sinh hợp tác với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ học tập. GV có thể đưa ra hệ thống một số câu hỏi gợi mở.?Thắng lợi của c/m TM Nga và sự kết thúc của CTTG I đã có tác động ntn đối với p/t GPDT ở Châu Á?? Hãy trình bày diễn biến của phong trào độc lập dân tộc ở châu Nhân dân các nước Châu Á còn bị áp bức bóc lột nặng nề và sự bóc lột của bọn tư bản đế quốc và ảnh hưởng của cuộc khủng hoảng kinh tế thế vậy nhân dân ngày càng đói khổ họ đã vùng dậy đấu tranh ở khắp các nước nổi bật là TQ, Ấn Độ, VN, In đô nê xia…? C/m ở TQ có gì mới?? C/m ở Mông Cổ có gì mới? P/t c/m ở ĐNA phát triển ra sao? P/t c/m ở Ấn Độ có gì mới? P/t c/m ở Thổ Nhĩ Kì ra sao? P/t c/m ở VN phát triển ntn? Nét mới của p/t ĐLDT ở Châu Á sau CTTG I là gì?G/c công nhân đã tích cực tham gia cuộc đấu tranh giành ĐLDT đóng vai trò lãnh đạo c/m Các ĐCS ra đời ở 1 số nước Châu Á…Nhấn mạnhNét mới trong phong trào độc lập dân tộc châu Á sau chiến tranh thế giới thứ nhất là sự trưởng thành của giai cấp công nhânCho HS quan sát hình 72 và tìm hiểu một số nét chính về M. 3. Báo cáo kết quả hoạt động- HS lần lượt trình bàyBước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tậpGV chốt ý, lưu ý Đảng cộng sản Việt Nam thành lập 03/02/1930, ghi bảngI. Những nét chung về phong trào độc lập dân tộc ở Châu Á. Cách mạng TQ trong những năm 1919 - 19301. Những nét chung- - Phong trào giải phóng dân tộc ở châu Á bước sang thời kỳ phát triển Phong trào diễn ra mạnh, lan rộng ở nhiều khu vực, tiêu biểu phong trào ở+ Trung Quốc 1919, phong trào Ngũ tứ.+ Mông Cổ cách mạng thành công thành lập nhà nước Cộng hòa nhân dân Mông Cổ.+ Ấn Độ phong trào đấu tranh của nhân dân, dưới sự lãnh đạo của Đảng Quốc đại do đứng đầu.+ Thổ Nhĩ Kỳ chiến tranh giải phóng giành thắng lợi, thành lập Cộng hòa Thổ Nhĩ Kỳ.* Kết quả- GCCN tích cực tham gia đấu tranh ĐCS thành lập TQ, In-đô-nê-xi-a, Việt Nam, lãnh đạo động 2 Cách mạng Trung Quốc trong những năm 1919-1939a Mục đích HS cần nắm được những sự kiện quan trọng và nổi bật của phong trào cách mạng Trung Nội dung Huy động hiểu biết đã có của bản thân và nghiên cứu sách giáo khoa suy nghĩ cá nhân trả lời các câu hỏi của giáo Sản phẩm HS trả lời được các câu hỏi của giáo Tổ chức thực hiệnHOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌCDỰ KIẾN SẢN PHẨMBước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tậpTrình bày những sự kiện quan trọng và nổi bật của phong trào cách mạng Trung Quốc trong những năm 1918-1939?Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tậpHS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. GV khuyến khích học sinh hợp tác với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ học tập. GV có thể đưa ra hệ thống một số câu hỏi gợi Trình bày về phong trào Ngũ Tứ 4-5- 1919GV Ngũ Tứ đây là phong trào mở đầu cho thời kì phát triển mới ở Trung Quốc.? Giải thích vì sao gọi là “P/t Ngũ Tứ”Phong trào Ngũ Tứ hay còn gọi là Ngũ Tứ vận động, là một phong trào đấu tranh rộng lớn của sinh viên, học sinh, công nhân, thị dân, trí thức Trung Quốc, vì nổ ra đúng vào ngày 4 tháng 5 năm 1919 nên được gọi là phong trào Ngũ Tứ.? Trong những năm 1926-1939, cách mạng Trung Quốc diễn ra như thế nào??Hãy kể tên các khẩu hiệu đấu tranh của “P/t Ngũ Tứ” và nhận xét tính chất của p/t?-HS Vừa chống ĐQ vừa chống p/k Tiến bộ hơn c/m Tân Hợi ĐCS TQ ra đời? Theo em, khẩu hiệu đấu tranh của p/t NT có gì mới so với khẩu hiệu “Đánh đổ Mãn Thanh” trong c/m Tân Hợi?Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động- HS lần lượt trình bàyBước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tậpHS phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả của học bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Chính xác hóa các kiến thức đã hình thành cho học Cách mạng Trung Quốc trong những năm 1919-1939a. Từ 1919-1925* Phong trào Ngũ Tứ 4/5/1919 cuộc biểu tình của 3000 HS ở Bắc Kinh chống lại âm mưu xâu xé của đế quốc, lôi cuốn đông đảo tầng lớp nhân dân, công nhân tham Kết quả mở đầu cao trào chống đế quốc – PK.+ Truyền bá chủ nghĩa Mác – 1/7/1921, ĐCS Trung quốc thành lậpb. Từ 1926-1937- Tình hình chính trị Trung Quốc có nhiều biến 1926-1927 cuộc chiến tranh Bắc phạt của các lực lượng cách mạng nhằm đánh đổ các tập đoàn quân phiệt đang chia nhau thống trị nhiều vùng trong 1927 – 1937, cuộc nội chiến giữa Quốc Dân Đảng Tưởng Giới Thạch và Đảng Cộng Sản 7/1937, Nhật phát động cuộc tấn công xâm lược Đảng cộng sản TQ và Quốc dân đảng đã đình chiến, cùng hợp tác chống Cách mạng TQ chuyển sang thời kỳ mới Quốc – Cộng hợp tác, kháng chiến chống án môn Lịch sử lớp 8I. MỤC TIÊU1. Kiến thứcNhững nét chung về phong trào độc lập dân tộc ở Châu Á sau chiến tranh thế giới lần thứ nhấtPhong trào cách mạng ở Trung Quốc trong những năm 1919 – 19392. Tư tưởngNhận thức về tính tất yếu của cuộc đấu tranh chống CNTD, CNĐQ của các dân tộc thuộc địa, phụ thuộc nhằm giành lại độc lập dân tộcThấy được những nét tương đồng và sự gắn bó trong lịch sử đấu tranh giành độc lập dân tộc của các nước ở khu vực ĐNÁ3. Kĩ năngKĩ năng sử dụng bản đồ để hiểu lịch sửBiết cách khai thác tư liệu, tranh ảnh lịch sử để nhận biết được bản chất của các sự kiện lịch sửII. CHUẨN BỊ GV SGK, Bản đồ châu ÁHS SGK, VBT, Vở ghiIII. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ?Trình bày tình hình kinh tế, xã hội Nhật Bản sau chiến tranh thế giới lần thứ nhất?? Trình bày quá trình PX hoá ở Nhật Bản? Vì sao giới cầm quyền Nhật Bản lại tiến hành chính sách xâm lược bành trướng ra bên ngoài?3. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY- TRÒKIẾN THỨC CẦN ĐẠTHoạt động 1 Tìm hiểu những nét chungHs đọc SGK mục 1 trang 99-100GV nhắc lại ý nghĩa của cách mạng tháng 10 NgaHs lắng nghe, liên hệ kiến thức bài mới? Nguyên nhân ptđt ở châu Á?Hs trả lời, ghi bài? Các phong trào tiêu biểu?Hs nghiên cứu sgk phát biểu? Nhận xét về phong trào độc lập dân tộc trong thời kỳ này ở châu Á?Hs nhận xét, đánh giáGV treo bản đồ châu Á và yêu cầu HS lên chỉ ra những nước và khu vực diễn ra cuộc đấu tranh giành độc lập? Kết quả? hs trình bày? những nét mới của phong trào độc lập dân tộc ở châu Á sau chiến tranh TG1?Hs thảo luận theo bàn, phát biểu và nhận xétGCCN đã tích cực tham gia cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc và ở một số nước, họ đã đóng vai trò lãnh đạo cách mạngGV liên hệ với việc ra đời của ĐCS ở Việt NamHs lắng ngheHoạt động 2 Tìm hiểu cách mạng Trung Quốc trong những năm 1919-1939Cả lớp chia làm 03 nhóm. Nghiên cứu SGK, thảo luận và làm rõ các vấn đề sauNhóm 1 Phong trào Ngũ Tứ + Nguyên nhân bùng nổ phong trào?+ Phạm vi phát triển của phong trào?+ Khẩu hiệu đấu tranh của PT Ngũ Tứ có điều gì mới so với khẩu hiệu “Đánh đổ Mãn Thanh” trong CM Tân Hợi?+ Kết quả GV mở rộng về vấn đề thành lập ĐCS ở TQ?Nhóm 2 Phong trào 1926- 1937 + Cuộc chiến tranh Bắc phạt?+ Cuộc nội chiến chống tập đoàn Tưởng Giới Thạch?Nhóm 3 Phong trào Quốc- Cộng hợp tác chống Nhật+ Quy mô các phong trào?+ Tính chất cách mạng?+Kết quả?GV Gọi đại diện các nhóm trình bày, nhận xét và giáo viên tổng kết chốt vấn đề1. Những nét chung a. Nguyên nhân- Ảnh hưởng của cách mạng tháng 10 Nga- Sự mất ổn định của các nước TBCN sau chiến tranhb. Các phong trào tiêu biểu - SGK/ 99c. Kết quả - Đảng cộng sản ra đời ở các nước và giữ vai trò lãnh đạo cách mạng2. Cách mạng Trung Quốc trong những năm 1919-1939- Phong trào Ngũ Tứ+ Nguyên nhân Chống lại âm mưu xâu xé TQ của các nước ĐQ+ Phạm vi phát triển trong cả nước + Tính chất Chống ĐQ, chống PK+ Kết quả ĐCS Trung Quốc ra đời 7/1921- Phong trào 1926-1937+ Cuộc đấu tranh chống bọn quân phiệt, tay sai của ĐQ 1926-1927+ Cuộc nội chiến chống tập đoàn Tưởng Giới Thạch 1927-1937- Phong trào Quốc -Cộng hợp tác chống Nhật* Quy mô- Thu hút đông đảo các tầng lớp tham gia* Tính chất- Chống đế quốc và chống phong kiến* Kết quả GCCN trưởng thành và giữ vai trò lãnh đạo phong trào-Trên đây VnDoc xin giới thiệu Giáo án Lịch sử lớp 8 bài 20 Phong trào độc lập dân tộc ở Châu Á năm 1918 - 1939 theo CV 5512 tiết 1 được soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng và đảm bảo các yêu cầu của Bộ GD&ĐT đề ra giúp các thầy cô nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy, chuẩn bị tốt cho các bài dạy lớp 8 trên tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 8, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 8 sau để chuẩn bị cho chương trình sách mới năm học tớiNhóm Tài liệu học tập lớp 8 Nhóm Sách Kết nối tri thức THCS Giáo án Lịch sử lớp 8 bài 20 Phong trào độc lập dân tộc ở Châu Á năm 1918 -1939 tiết 1 được TimDapAnsưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Lịch sử lớp 8 này được soạn phù hợp theo CV 5512 của Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn. Giáo án môn Lịch sử lớp 8 theo CV 5512 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Giúp học sinh - Biết được những nét chính của phong trào độc lập dân tộc ở châu Á trong những năm 1918-1939, trình bày được những sự kiện quan trọng và nổi bật của phong trào cách mạng Trung Quốc. - Biết được những nét lớn của tình hình Đông Nam Á đầu thế kỉ XX, trình bày được phong trào độc lập dân tộc diễn ra ở một số nước Đông Nam Á. 2. Định hướng phát triển năng lực - Năng lực chung Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề. - Năng lực chuyên biệt Tái hiện kiến thức lịch sự, xác định mối quan hệ giữa các sự kiện, hiện tượng lịch sử, so sánh, nhận xét, đánh giá, thực hành bộ môn lịch sử, vận dụng liên hệ kiến thức lịch sử đã học để giải quyết những vấn đề thực tiễn đặt ra. 3. Phẩm chất Giáo dục lòng yêu quê hương, đất nước, tự hào về lịch sử lâu đời của dân tộc ta, ý thức được vị trí của lao động và trách nhiệm lao động xây dựng quê hương đất nước. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - GV Giáo án, sách giáo khoa, các tài liệu về phong trào độc lập dân tộc ở châu Á 1918-1039 - HS Sách giáo khoa, bài soạn các câu hỏi…. III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu Giúp học sinh nắm được các nội dung cơ bản về một số nước châu Á tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới. b Nội dung GV cho học sinh xem lược đồ thế giới và xác định vị trí của các nước Trung Quốc, Ấn Độ và các nước trong khu vực Đông Nam Á c Sản phẩm HS lên xác định vị trí các nước trên d Tổ chức thực hiện Sau thắng lợi của cách mạng tháng Mười Nga và chiến tranh thế giới thứ nhất, thế giới có nhiều biến động chủ nghĩa phát xít hình thành, kinh tế khủng hoảng đe dọa hòa bình và an ninh thế giới. -> phong trào đấu tranh nổ ra mạnh mẽ ở Châu Á, lan rộng toàn châu lục. Tiết học hôm nay chúng ta tìm hiểu những nét chung của phong trào độc lập dân tộc ở Châu Á và một số nét cụ thể ở Trung Quốc và các nước khu vực Đông Nam Á B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1 Những nét chung về phong trào độc lập dân tộc ở Châu Á. Cách mạng TQ trong những năm 1919 - 1930 a Mục đích HS cần nắm được những nét chính của phong trào độc lập dân tộc ở châu Á trong những năm 1918-1939. b Nội dung Huy động hiểu biết đã có của bản thân và nghiên cứu sách giáo khoa suy nghĩ cá nhân trả lời các câu hỏi của giáo viên. c Sản phẩm HS trả lời được các câu hỏi của giáo viên. dTổ chức thực hiện HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập Trình bày những nét chính của phong trào độc lập dân tộc ở châu Á trong những năm 1918-1939? Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. GV khuyến khích học sinh hợp tác với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ học tập. GV có thể đưa ra hệ thống một số câu hỏi gợi mở. ?Thắng lợi của c/m TM Nga và sự kết thúc của CTTG I đã có tác động ntn đối với p/t GPDT ở Châu Á? ? Hãy trình bày diễn biến của phong trào độc lập dân tộc ở châu Á. GDBVMT Nhân dân các nước Châu Á còn bị áp bức bóc lột nặng nề và sự bóc lột của bọn tư bản đế quốc và ảnh hưởng của cuộc khủng hoảng kinh tế thế vậy nhân dân ngày càng đói khổ họ đã vùng dậy đấu tranh ở khắp các nước nổi bật là TQ, Ấn Độ, VN, In đô nê xia… ? C/m ở TQ có gì mới? ? C/m ở Mông Cổ có gì mới? P/t c/m ở ĐNA phát triển ra sao? P/t c/m ở Ấn Độ có gì mới? P/t c/m ở Thổ Nhĩ Kì ra sao? P/t c/m ở VN phát triển ntn ? Nét mới của p/t ĐLDT ở Châu Á sau CTTG I là gì? G/c công nhân đã tích cực tham gia cuộc đấu tranh giành ĐLDT đóng vai trò lãnh đạo c/m Các ĐCS ra đời ở 1 số nước Châu Á… Nhấn mạnhNét mới trong phong trào độc lập dân tộc châu Á sau chiến tranh thế giới thứ nhất là sự trưởng thành của giai cấp công nhân Cho HS quan sát hình 72 và tìm hiểu một số nét chính về M. Gan-đi. Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động - HS lần lượt trình bày Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập GV chốt ý, lưu ý Đảng cộng sản Việt Nam thành lập 03/02/1930, ghi bảng I. Những nét chung về phong trào độc lập dân tộc ở Châu Á. Cách mạng TQ trong những năm 1919 - 1930 1. Những nét chung - - Phong trào giải phóng dân tộc ở châu Á bước sang thời kỳ phát triển mới. - Phong trào diễn ra mạnh, lan rộng ở nhiều khu vực, tiêu biểu phong trào ở + Trung Quốc 1919, phong trào Ngũ tứ. + Mông Cổ cách mạng thành công thành lập nhà nước Cộng hòa nhân dân Mông Cổ. + Ấn Độ phong trào đấu tranh của nhân dân, dưới sự lãnh đạo của Đảng Quốc đại do đứng đầu. + Thổ Nhĩ Kỳ chiến tranh giải phóng giành thắng lợi, thành lập Cộng hòa Thổ Nhĩ Kỳ. * Kết quả - GCCN tích cực tham gia đấu tranh CM. - ĐCS thành lập TQ, In-đô-nê-xi-a, Việt Nam, lãnh đạo PTCM. Hoạt động 2 Cách mạng Trung Quốc trong những năm 1919-1939 a Mục đích HS cần nắm được những sự kiện quan trọng và nổi bật của phong trào cách mạng Trung Quốc. b Nội dung Huy động hiểu biết đã có của bản thân và nghiên cứu sách giáo khoa suy nghĩ cá nhân trả lời các câu hỏi của giáo viên. c Sản phẩm HS trả lời được các câu hỏi của giáo viên. d Tổ chức thực hiện HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập Trình bày những sự kiện quan trọng và nổi bật của phong trào cách mạng Trung Quốc trong những năm 1918-1939? Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. GV khuyến khích học sinh hợp tác với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ học tập. GV có thể đưa ra hệ thống một số câu hỏi gợi mở. GV Trình bày về phong trào Ngũ Tứ 4-5- 1919 GV Ngũ Tứ đây là phong trào mở đầu cho thời kì phát triển mới ở Trung Quốc. ? Giải thích vì sao gọi là “P/t Ngũ Tứ” Phong trào Ngũ Tứ hay còn gọi là Ngũ Tứ vận động, là một phong trào đấu tranh rộng lớn của sinh viên, học sinh, công nhân, thị dân, trí thức Trung Quốc, vì nổ ra đúng vào ngày 4 tháng 5 năm 1919 nên được gọi là phong trào Ngũ Tứ. ? Trong những năm 1926-1939, cách mạng Trung Quốc diễn ra như thế nào? ?Hãy kể tên các khẩu hiệu đấu tranh của “P/t Ngũ Tứ” và nhận xét tính chất của p/t? -HS Vừa chống ĐQ vừa chống p/k Tiến bộ hơn c/m Tân Hợi ĐCS TQ ra đời ? Theo em, khẩu hiệu đấu tranh của p/t NT có gì mới so với khẩu hiệu “Đánh đổ Mãn Thanh” trong c/m Tân Hợi? Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động - HS lần lượt trình bày Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả của học sinh. GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Chính xác hóa các kiến thức đã hình thành cho học sinh. 2. Cách mạng Trung Quốc trong những năm 1919-1939 a. Từ 1919-1925 * Phong trào Ngũ Tứ 4/5/1919 cuộc biểu tình của 3000 HS ở Bắc Kinh chống lại âm mưu xâu xé của đế quốc, lôi cuốn đông đảo tầng lớp nhân dân, công nhân tham gia. - Kết quả mở đầu cao trào chống đế quốc – PK. + Truyền bá chủ nghĩa Mác – Lênin. - 1/7/1921, ĐCS Trung quốc thành lập b. Từ 1926-1937 - Tình hình chính trị Trung Quốc có nhiều biến động. - 1926-1927 cuộc chiến tranh Bắc phạt của các lực lượng cách mạng nhằm đánh đổ các tập đoàn quân phiệt đang chia nhau thống trị nhiều vùng trong nước. - 1927 – 1937, cuộc nội chiến giữa Quốc Dân Đảng Tưởng Giới Thạch và Đảng Cộng Sản TQ. - 7/1937, Nhật phát động cuộc tấn công xâm lược TQ. - Đảng cộng sản TQ và Quốc dân đảng đã đình chiến, cùng hợp tác chống Nhật. - Cách mạng TQ chuyển sang thời kỳ mới Quốc – Cộng hợp tác, kháng chiến chống Nhật. I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Những nét chung về phong trào độc lập dân tộc ở Châu Á sau chiến tranh thế giới lần thứ nhất Phong trào cách mạng ở Trung Quốc trong những năm 1919 – 1939 2. Tư tưởng Nhận thức về tính tất yếu của cuộc đấu tranh chống CNTD, CNĐQ của các dân tộc thuộc địa, phụ thuộc nhằm giành lại độc lập dân tộc Thấy được những nét tương đồng và sự gắn bó trong lịch sử đấu tranh giành độc lập dân tộc của các nước ở khu vực ĐNÁ 3. Kĩ năng Kĩ năng sử dụng bản đồ để hiểu lịch sử Biết cách khai thác tư liệu, tranh ảnh lịch sử để nhận biết được bản chất của các sự kiện lịch sử II. CHUẨN BỊ GV SGK, Bản đồ châu Á HS SGK, VBT, Vở ghi III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ ?Trình bày tình hình kinh tế, xã hội Nhật Bản sau chiến tranh thế giới lần thứ nhất? ? Trình bày quá trình PX hoá ở Nhật Bản? Vì sao giới cầm quyền Nhật Bản lại tiến hành chính sách xâm lược bành trướng ra bên ngoài? 3. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY- TRÒ KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Hoạt động 1 Tìm hiểu những nét chung Hs đọc SGK mục 1 trang 99-100 GV nhắc lại ý nghĩa của cách mạng tháng 10 Nga Hs lắng nghe, liên hệ kiến thức bài mới ? Nguyên nhân ptđt ở châu Á? Hs trả lời, ghi bài ? Các phong trào tiêu biểu? Hs nghiên cứu sgk phát biểu ? Nhận xét về phong trào độc lập dân tộc trong thời kỳ này ở châu Á? Hs nhận xét, đánh giáGV treo bản đồ châu Á và yêu cầu HS lên chỉ ra những nước và khu vực diễn ra cuộc đấu tranh giành độc lập ? Kết quả? hs trình bày ? những nét mới của phong trào độc lập dân tộc ở châu Á sau chiến tranh TG1? Hs thảo luận theo bàn, phát biểu và nhận xét GCCN đã tích cực tham gia cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc và ở một số nước, họ đã đóng vai trò lãnh đạo cách mạng GV liên hệ với việc ra đời của ĐCS ở Việt Nam Hs lắng nghe Hoạt động 2 Tìm hiểu cách mạng Trung Quốc trong những năm 1919-1939 Cả lớp chia làm 03 nhóm. Nghiên cứu SGK, thảo luận và làm rõ các vấn đề sauNhóm 1 Phong trào Ngũ Tứ + Nguyên nhân bùng nổ phong trào? + Phạm vi phát triển của phong trào? + Khẩu hiệu đấu tranh của PT Ngũ Tứ có điều gì mới so với khẩu hiệu “Đánh đổ Mãn Thanh” trong CM Tân Hợi? + Kết quả GV mở rộng về vấn đề thành lập ĐCS ở TQ? Nhóm 2 Phong trào 1926- 1937 + Cuộc chiến tranh Bắc phạt? + Cuộc nội chiến chống tập đoàn Tưởng Giới Thạch? Nhóm 3 Phong trào Quốc- Cộng hợp tác chống Nhật + Quy mô các phong trào?+ Tính chất cách mạng? +Kết quả? GV Gọi đại diện các nhóm trình bày, nhận xét và giáo viên tổng kết chốt vấn đề 1. Những nét chung a. Nguyên nhân - Ảnh hưởng của cách mạng tháng 10 Nga - Sự mất ổn định của các nước TBCN sau chiến tranh b. Các phong trào tiêu biểu - SGK/ 99 c. Kết quả - Đảng cộng sản ra đời ở các nước và giữ vai trò lãnh đạo cách mạng 2. Cách mạng Trung Quốc trong những năm 1919-1939 - Phong trào Ngũ Tứ + Nguyên nhân Chống lại âm mưu xâu xé TQ của các nước ĐQ + Phạm vi phát triển trong cả nước + Tính chất Chống ĐQ, chống PK + Kết quả ĐCS Trung Quốc ra đời 7/1921 - Phong trào 1926-1937 + Cuộc đấu tranh chống bọn quân phiệt, tay sai của ĐQ 1926-1927 + Cuộc nội chiến chống tập đoàn Tưởng Giới Thạch 1927-1937 - Phong trào Quốc -Cộng hợp tác chống Nhật * Quy mô - Thu hút đông đảo các tầng lớp tham gia * Tính chất - Chống đế quốc và chống phong kiến * Kết quả GCCN trưởng thành và giữ vai trò lãnh đạo phong trào - Trên đây TimDapAnxin giới thiệu Giáo án Lịch sử lớp 8 bài 20 Phong trào độc lập dân tộc ở Châu Á năm 1918 - 1939 theo CV 5512 tiết 1 được soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng và đảm bảo các yêu cầu của Bộ GD&ĐT đề ra giúp các thầy cô nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy, chuẩn bị tốt cho các bài dạy lớp 8 trên lớp. Để tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 8, TimDapAnmời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 8 sau để chuẩn bị cho chương trình sách mới năm học tới Nhóm Tài liệu học tập lớp 8 Nhóm Sách Kết nối tri thức THCS

bài 20 lịch sử 8